2023年3月16日 星期四

111 學年度仁愛多語文競賽-中年級閩南語講笑詼比賽成績

 仁愛多語文競賽-中年級閩南語講笑詼比賽成績如下:

三年級:

第一名: 304 張幃杭

第二名: 304 黃香綾

第三名: 304 郭展毓   303 蔡秉橙

四年級:

第一名: 402 金泓安  403 邱丞煜

第二名: 403 陳亭伶

第三名: 403 郭朕荃

恭喜以上獲獎同學,期許未來能多和家人同學一起講笑詼!!!

111仁愛教學成果展暨親子闖關活動

 配合111學年度仁愛國小教果展暨親子闖關活動,由本校閩南語師資及志工團隊共同辦理關卡

1.高年級:用台語將抽出的圖卡正確唸出,答對5題即可過關。

2.中年級:用台語將抽出的圖卡正確唸出,答對3題即可過關。

3.低年級和幼兒園:用台語將抽出的圖卡正確唸出,答對2題即可過關。

念錯的話由關主示範正確讀音並教導闖關者,闖關者練習唸讀正確後,再抽出下一張圖卡進行闖關。









2023年3月14日 星期二

111本土語言授課課表

 








111教室母語情境佈置

 在教室內佈置母語學習角,每節下課都可以學習新的母語!!



111台語歇後語分享

 歇後語,又稱做「謔黠仔話」、「孽畜仔話」、「激骨話」,是俗語的一種,在修辭學上是歇後法所構成的語句,前一句利用雙關語、近似音或者比喻,提供線索,透過謎語般的「轉彎轉角」說出真正的義含。與謎語不同處,即非由一人問他人猜,而是全由說者講出前句與後句。

◎.一孔掠雙隻 ────── (好康的) 

◎.一粒田螺煮九碗湯 ─── (無味) 

◎.一盤魚脯仔 ────── (全全頭) 

◎.七月半鴨(仔) ──── (毋知死、毋知死活)

◎.十二月天睏厝頂 ──── (凍霜)(寒酸)

◎.十二月肉湯 ────── (穩凍)(穩當)

◎.十二月芥菜 ────── (有心)(真心)

◎.六月芥菜 ─────── (假有心)

◎.火燒甘蔗園 ────── (無葉)(無合) 

◎.囡仔穿大人衫 ───── (大輸)

◎.囡仔食紅蟳 ────── (興管)(興講)(愛講話)

◎.阿婆仔炊粿 ────── (倒塌)(倒凹、倒貼) 

◎.青瞑看告示 ────── (看無)(看不懂) 

◎.紅龜抹油 ─────── (水面)(真有面子)

◎.苦瓜燉鰱魚 ────── (苦鰱)(可憐)

◎.恩主公(關公)飲燒酒 ── (看不出來) 

◎.缺嘴的食米粉 ───── (看現現)(無內涵)

◎.蚼蟻跋落鼎 (炒死)(吵死) 

◎.斑鳩哮 ──────── (咕.咕.咕)(久.久.久)

◎.請鬼提藥單 ────── (穩死的)

◎.頷頸(管kun2)仔生瘤 ─ (拄著)(遇著)

◎.籠床蓋無密 ────── (漏氣)(落喟)

◎.老伙仔穿針 ────── (找孔找縫)

◎.甘蔗歸枝齧 ────── (無斬節)(無節制)



111仁愛家庭母語月紀錄單

 


111台灣母語日實施辦法

 

臺南市111學年度「家庭母語月-講母語,逐家作伙來」實施計畫

壹、緣起

    為配合221世界母語日,統籌母語日系列活動,因此推動臺南市家庭母語月,透過世界母語日系列活動、學校臺灣母語日推動及家庭母語月的實施,從社會、學校進而回到家庭,營造溫馨的母語使用環境。

貳、目標

一、推動家庭母語月,增進學生與父母或家中長輩運用母語的機會,透過家庭母語實施策略,提升家庭母語使用率,建構家庭生活母語情境,培養親子使用母語溝通的基本態度。

二、透過家庭母語月,讓語言成為生活中與父母或家中長輩維繫情感之橋樑,規劃家庭生活之母語運用資源,協助各校鼓勵親子使用母語進行日常生活溝通。

三、配合學校獎勵制度,加強本土語文、校園生活母語及家庭生活母語課程,推廣課程價值取向、認知態度和政策概念之溝通,營造積極且有效之推廣共識。

參、辦理單位

一、主辦單位:臺南市政府教育局

二、協辦單位:臺南市家庭教育中心

三、承辦單位:本局所屬各國中、小

肆、實施對象:本局所屬各國中、小

伍、實施方式

    一、每年二月份辦理家庭母語月與父母或家中長輩說母語活動。

    二、家庭母語月-每週記:每週使用母語與家長或長輩互動,由家長或長輩協助完成;每週紀錄與誰說了母語,為期一個月記錄於表格,可貼於聯絡簿或另行設計,完成紀錄者,學校得本權責配合學校獎勵制度予以獎勵。

    三、模範母語家庭:推廣親子參加母語認證,凡家中有親子均獲得閩、客、原母語認證者,鼓勵學校於公開場合予以表揚。

    四、母語志工或家長表揚:各校可遴選校內協助推廣母語之志工或家長,無論是升旗期間或晨光課程推廣,學校於公開場合予以表揚。

    五、推薦優質的母語節目:學校也可推薦學生優質的母語節目,並規劃創意作法,依學生創意給予獎勵,鼓勵每個人都有權使用自己的母語表達思想,甚至進行創作。

    六、辦理校內宣導:各校於家庭母語月實施期間,搭配221世界母語日,由校長或學校教師對全校師生宣導家庭母語概念,並利用校內跑馬燈或於校門口張貼海報加以宣導;亦可於辦理校內各項活動,如:元宵母語燈謎、母語最美、母語卡比賽……等,結合家庭母語,增強家庭母語使用環境。

    七、歡樂母語影像記:結合家庭教育中心辦理,以平台收集家庭母語互動影片,於臺南市世界母語日活動呈現學生與家庭成員互動之畫面。

    八、各校可以自行規劃家庭母語月相關創意作為或具體推動措施。

陸、預期效益:

    一、逐步建構並凝聚家庭生活母語推廣之共識,並了解各校推動相關內容。

    二、期許學校推動家庭母語月-每週記,並配合學校的獎勵制度。

    三、鼓勵學校及家庭,推廣家庭母語相關之宣導及活動。

柒、成果:

    一、請完成111學年度家庭母語月學校辦理成果表,核章後掃描成pdf檔,並於11231日至317日期間至填報系統(編號:17511)進行成果填報。

    二、各校成果可放置於學校臺灣母語日網頁,呈現方式各校自由發揮,成果可列為臺灣母語日網頁製作評選之加分項目。

捌、獎勵:各校辦理家庭母語月之相關人員,請學校依「臺南市立高級中等以下學校教職員

獎懲案件作業規定」辦理獎勵。

玖、備註:

    一、「家庭母語月-每週記」表格各校可參考公版自行發揮創意改版後使用。

    二、關於家庭母語月相關活動,各校亦能自行發揮創意規畫相關母語月實施內容。